Je vous propose rapidement un support pour vérifier la maîtrise des compétences dénombrer et créer une compétence équipotente. Dans ma programmation je voulais avec mes PS rejouer au jeu du collier proposé dans mon ancien blog..Mais impossible de remettre la main dessus, du coup j’ai rapidement fabriqué des modèles pour reproduire un collier de perle. Il n’y a pas d’algorithme, juste de petites quantités de perles colorées qui se succèdent. Et c’est bien sous cet angle que je l’ai présenté à mes élèves: Vous devez compter combien de perles il y a de chaque couleur pour pouvoir mettre la même quantité dans votre collier.
Dans le document vous trouvez 3 niveaux : avec 1/2 perles seulement, avec 1 à 3 perles, avec 1 à 4 perles.
